本书的目的和精神

[远洋过客]

[也许这纯属是多余的话，大家一定早讨论过了，那么就放在这里做个参考吧 ]
-- 碰巧看到张信刚的大学之道，觉得Lib2.0一书可以借鉴，那就是贯穿在全书的精神，那种除了理论、事实、技术应用之外，全书希望带给图林的一种精神。实际上这本书的起源、写法，已经带给图林一种2.0的精神。
“张信刚的大学之道“ 要点：
1。要教的不仅是知识，还要让学生懂得如何发展；
2。跑道是不同的，但不是一流与二流之分；
3。求真是学术生长最基本的动力和核心价值。
--摘自<人民日报>海外版2007-05-24 第3版

[daqidixia]

讲的真好,虽然没有明确讨论,实已融合此精神矣. 只是要达到"道"之高点,尚有距离....

[yuanxinz]

这样的合作，究竟创造了几个首次，万二统计一下下，哈哈～

[soggchen]

今天刚在图林译站读到对Meredith Farkas访问的译文，其中Meredith Farkas说：
“比方说，在诺威奇我们有大概一百个学生可以用的数据库，而通常他们对怎么用，或者挑哪个用毫无头绪——他们一筹莫展，只好找到我们说“我的天！我需要五个关于这本书的评论！”而你知道怎样帮他们，你可以教他们下次怎样自己找；他们会很高兴地又回复精神，因为之前他们花了五个小时也不知道做了些什么，而我只要五分钟就搞定了。这样地帮人，节省他们的时间，感觉很好。”我对她提到的“可以教他们下次怎样自己找”感到非常赞同。这也和张信刚说的第一点一样。我想我们的任务在于不仅告诉大家有什么，还在于跟大家说有什么途径可以获取到。

谢谢曾老师的分享。